「構念」

喜歡奉承上司的人〈代表「諂媚」的操作性定義〉，他們不會去在乎別人異樣的眼光〈不在乎別人異樣的眼光代表「自尊」的操作性定義〉

國小學生學習第二外語與文化認同的議題---第一章的緒論

隨著社會的進步，國際觀也越來越被重視，要讓台灣足以與世界接軌，語言不外乎是最基本的元素，而現今國際社會中，最被大家所通用的語言則是英文，因此很多國家，都已漸漸將英文成為了第二語言。
第二語言在近年來，已漸漸將學習的年齡層降低，降低年齡成層的原因當然是為了要讓孩子可以及早接觸，足以打好基礎，學校與家長也為了讓孩子可以跟上腳步，所以對於孩子的第二語言的重視也不敢忽視，但是，孩子真正學習到的文化認同層面，更是不容忽視的。
文化認同是深植的歷史觀和社會價值，國人的程度上，在中華文化認同上是相當根深蒂固的，文化認同牽涉到另外一個範疇，即族群、族群關係，孩子能否學習第二語言中，又可以知道第二語言中的文化認同關係，更是值得探討。